FAMILIAS: 

La evaluación nos tiene que brindar insumos para la toma de decisiones que contribuyan a: 

• FORTALECER Y/O MODIFICAR LAS PROPUESTAS DE ENSEÑANZAS DURANTE LA SUSPENSIÓN DE CLASES
• PLANIFICAR LA VUELTA PRESENCIAL A CLASE
• VALORAR PEDAGÓGICAMENTE LO REALIZADO PARA MEJORAR Y REORIENTAR LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE

En este contexto evaluar significa: 

• SOSTENER LAZOS ENTRE ESTUDIANTE/ FAMILIA, ESCUELA Y DOCENTES
• QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN RESOLVER ACTIVIDADES PLANTEAR DUDAS, PREGUNTAR OPINAR Y ACCEDER AL CONOCIMIENTO

Los docentes llevarán registros seguimiento de: 

• COMUNICACIONES
• INTERCAMBIOS
• ENTREGA Y DEVOLUCIÓN DE TRABAJOS 

EN FUNCIÓN DE ESTO CABE ACLARAR QUE EL TRIMESTRE SERÁ EVALUADO EN ASPECTOS CUALITATIVOS( valoración del trabajo realizado y el avance individual de cada alumno) 

Aclaramos que en función del contexto pandémico NO SE CALIFICA (nota numérica o conceptual como en el boletín que conocemos) 

TODO LO TRABAJADO SERÁ INSUMO DE EVALUACIÓN PARA ESTE PERÍODO Y REGRESO A CLASES. 

Y TENIENDO EN CUENTA QUE NO TODOS TIENEN ACCESOS A DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS REALIZAREMOS UN CRONOGRAMA DE ENTREGA EN FORMATO PAPEL EN LA ESCUELA DE LAS ACTIVIDADES QUE HAYAN PODIDO REALIZAR (YA SEA DE LOS DOCENTES O DE LOS CUADERNILLOS ENTREGADOS OPORTUNAMENTE) 

SE LES RECUERDA QUE LAS ACTIVIDADES SON INSUMOS PARA LA EVALUACIÓN POR LO TANTO LA ENTREGA ES OBLIGATORIO 

CRONOGRAMA 

16/6  15 30 HS   1RO A, B C Y D

          16 HS        2DO A, B, C Y D

17/6   15 30         3RO A, B, C Y D

          16 HS        4TO A, B, C Y D 

18/6   15 30        5TO A, B, C Y D

          16 HS       6TO A, B, C Y D

LAS FAMILIAS QUE TENGAN HIJOS EN GRADOS DIFERENTES(HORARIOS DIFERENTES)  ENTREGAR EN LA PRIMERA DE LAS FECHAS DISPONIBLES 

SALUDO CORDIAL

EQUIPO DIRECTIVO